Scuole
Il mondo della ricerca può fare molto per migliorare la qualità del sistema educativo nazionale e favorire il trasferimento di conoscenze ‘dal laboratorio all’aula’, con l’obiettivo ultimo di contribuire a promuovere la cultura scientifica nel sistema scolastico.
Forte della sua natura multidisciplinare, il Cnr ha attivato da tempo una fitta rete di collaborazioni con istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, in linea con quanto previsto nell’accordo quadro siglato nel 2012 con il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca (Miur), cui si è aggiunto, nel settembre 2021, un protocollo di intesa finalizzato a “Rafforzare le competenze dei giovani per il loro orientamento e la futura occupabilità".
Tali iniziative sono in linea con i principi dell’open education recentemente ribaditi dalla Commissione europea, che vedono nel ricorso alle risorse educative 'aperte’, pubbliche e accessibili a tutti un’opportunità di innovazione per le organizzazioni educative, i docenti e gli studenti.
Adolescenti ed effetti della rivoluzione comunicativa
Sono più iperconnesse le ragazze, ma sono anche quelle che hanno meno autostima. Il 45,7% di studenti e studentesse riesce ad a essere più sincero nella relazione virtuale e il 20,9% ritiene che questa modalità possa sostituire quella di persona; solo il 28,3% dei ragazzi riesce a non guardare in continuazione il cellulare quando è in compagnia. Al 48,7% di questi giovani è già capitato di isolarsi a casa, in alcuni casi anche per mesi e per la metà di questi anche oltre due volte. Elevati sono gli stereotipi di genere, omotransfobici e verso i migranti. Presentati a Roma, presso il Cnr, i primi risultati dell’ultima indagine del gruppo di ricerca MUSA su 3.068 adolescenti. Vedi anche il video della Cnr WebTv
BlurM3Not: un’esperienza per capire i “lati oscuri” dei comportamenti digitali
Il magazine KidPass dedica un approfondimento a BlurM3Not, l'installazione interattiva realizzata l’Istituto di Fisiologia Clinica del Cnr di Pisa in collaborazione con Studio Sheldon, dedicata a comportamenti emergenti innescati da Internet, di cui sono spesso vittime proprio i più giovani
L'AI entra in classe: un percorso di formazione per i docenti liguri
Il Cnr-Itd e il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Genova hanno avviato un innovativo percorso di formazione dal titolo “L’Intelligenza Artificiale per imparare a studiare”, rivolto agli insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado
Agorà. Scienza e matematica dal Mediterraneo antico
Fino all'11 gennaio 2026 la mostra scientifica del Cnr "Agorà. Scienza e matematica dal Mediterraneo antico" è esposta a Roma presso il Casale di Santa Maria Nova - Villa dei Quintili, all'interno del Parco Archeologico dell'Appia Antica. La mostra ripercorre alcune delle pagine di storia della scienza in un viaggio ideale attraverso Grecia, Libia, Egitto, Turchia e Italia, sfiorando porti e città del Mediterraneo, vera e propria culla del pensiero occidentale e della nostra cultura scientifica. Ampio anche il calendario degli eventi collaterali
Strumenti, tecnologie e riflessioni per una didattica inclusiva (edizione 25/26)
L’Istituto per le tecnologie didattiche del Cnr e Genova Palazzo Ducale organizzano una serie di incontri online dedicati a insegnanti e genitori, durante i quali esperti tecnologi e ricercatori proporranno riflessioni su tematiche attuali e spiegheranno come utilizzare alcune applicazioni e risorse utili all’apprendimento
"Costruire e Misurare Competenze Trasversali" - Progetto di Ricerca e Sperimentazione USR Sicilia
Giornata di restituzione del Progetto "Ricerca e Sperimentazione: Costruire e Misurare Competenze Trasversali", cui ha aderito una rete di 53 istituti di ogni ordine e grado dislocati in diverse regioni italiane
"Il CNR è a scuola!" Edizione 2025
Tra le novità di Cnr Edizioni, l'edizione 2025 di "Il CNR è a scuola!", curata dall'Unità Relazioni con il Pubblico e Comunicazione integrata del Cnr, raccoglie più di 150 iniziative curate dalla rete scientifica dl'Ente - quali attività laboratoriali, kit didattici, progetti didattici e giochi scientifici - sviluppati da ricercatori e ricercatrici dell’Ente, con la possibilità di selezionare le proposte in base alla vicinanza geografica, ai temi trattati, all’ordine e grado della scuola
Prevenzione, ricerca e azione: il Cnr al Senato per la tutela dell'infanzia
La prestigiosa Sala Zuccari di Palazzo Giustiniani, sede del Senato della Repubblica, ha ospitato il convegno “Abusi sui minori: costruiamo la rete”, promosso dalla Vice Presidente del Senato, senatrice Licia Ronzulli, con l’obiettivo di attivare sinergie concrete per la protezione dell’infanzia, attraverso percorsi di formazione, prevenzione, sensibilizzazione e contrasto alla violenza, alla dispersione scolastica e ai rischi dell’ambiente digitale. L’iniziativa è stata organizzata dall'Istituto per la ricerca e l’innovazione biomedica del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Irib)
Didacta 2025: insieme per la scuola
La comunità del Cnr ha partecipato alla Fiera Didacta, il più importante evento sulla formazione e l’innovazione nel mondo della scuola svolto a Firenze: 29 i seminari e i workshop proposti, che hanno hanno visto la partecipazione di colleghe e colleghi da 33 Istituti di ricerca. La partecipazione dell'Ente è stata coordinata dall'Unità Relazioni con il Pubblico e Comunicazione integrata
Rischio "hikikomori" tra gli adolescenti italiani: individuati i fattori determinanti
Da un’analisi del gruppo di ricerca MUSA del Cnr-Irpps è in netta crescita il numero di adolescenti che non incontrano più i loro amici nel mondo extrascolastico: le cifre sono quasi raddoppiate dopo la pandemia da Covid-19. Lo studio, pubblicato sulla rivista Scientific Reports, dimostra che l’aumento dell'isolamento sociale in Italia costituisce un problema grave, già cronicizzato e correlato all’interazione di fattori relazionali e psicologici. Il gruppo di ricerca ha effettuato anche uno studio sulla diffusione e le dinamiche del cyberbullismo tra gli adolescenti italiani
Volare con la fantasia aiuta l'apprendimento nei bambini. E non solo
Sul web magazine dell'Ente, Anna Lo Bue dell’Istituto di farmacologia traslazionale (Cnr-Ift) spiega perchè immaginazione ed emozioni positive hanno un ruolo cruciale nell'acquisizione di nozioni nei piccoli
Alla ricerca di parità tra fiabe e sussidiari
Negli ultimi anni, nel settore dell’istruzione scolastica e nell’editoria didattica sono stati fatti grandi passi avanti nel contrasto del gap di genere. Tuttavia, un’indagine condotta recentemente dall’Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (Irpps) del Cnr nelle scuole primarie rivela la presenza di un’elevatissima adesione all’idea che esistano ruoli sociali dedicati a uomini e a donne. La decostruzione di questi condizionamenti può partire dalla scuola e dalla formazione specifica del corpo docente, sostiene il responsabile dell’indagine, Antonio Tintori del Cnr-Irpps nell'articolo firmato da Sandra Fiore
La punteggiatura nell’era digitale
Nei testi degli studenti si rilevano numerose carenze linguistiche, molte delle quali riguardano l’uso dei segni di interpunzione. A determinare queste ultime contribuisce senz’altro la sempre maggiore contaminazione della lingua parlata e, a seguire, di quella scritta con quella digitata. Lucia Francalanci, ricercatrice dell’Istituto Opera del vocabolario italiano del Cnr approfondisce questo fenomeno, concentrandosi in particolare sull’uso della punteggiatura
Percorsi per le competenze trasversali e l'orientamento
Il Consiglio nazionale delle ricerche e il Ministero dell’Istruzione (Mi) hanno siglato un protocollo di intesa attraverso il quale promuovere la collaborazione, il raccordo e il confronto tra il sistema educativo di istruzione e formazione e il mondo del lavoro. Numerosi i progetti avviati: i percorsi si basano su una convenzione stipulata tra scuole e strutture dell'Ente ospitanti
Italian Journal of Educational Technology
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