Scuole
Il mondo della ricerca può fare molto per migliorare la qualità del sistema educativo nazionale e favorire il trasferimento di conoscenze ‘dal laboratorio all’aula’, con l’obiettivo ultimo di contribuire a promuovere la cultura scientifica nel sistema scolastico.
Forte della sua natura multidisciplinare, il Cnr ha attivato da tempo una fitta rete di collaborazioni con istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, in linea con quanto previsto nell’accordo quadro siglato nel 2012 con il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca (Miur), cui si è aggiunto, nel settembre 2021, un protocollo di intesa finalizzato a “Rafforzare le competenze dei giovani per il loro orientamento e la futura occupabilità".
Tali iniziative sono in linea con i principi dell’open education recentemente ribaditi dalla Commissione europea, che vedono nel ricorso alle risorse educative 'aperte’, pubbliche e accessibili a tutti un’opportunità di innovazione per le organizzazioni educative, i docenti e gli studenti.
Sempre connessi, sempre più soli
I dati di Espad Italia raccolti dal team guidato da Sabrina Molinaro dell’Istituto di fisiologia clinica del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Ifc) confermano che per oltre 1 milione e mezzo di adolescenti la Rete fa emergere una profonda vulnerabilità. Un'emergenza silenziosa, che può portare a isolamentoe ritiro sociale
Fare educazione allo sviluppo sostenibile con la scienza nella scuola primaria: un Catalogo di esperienze nato dalla co-progettazione tra ricerca e scuola
È disponibile online il "Catalogo delle esperienze del progetto Agenda 2030 delle bambine e dei bambini", nato dall’omonimo percorso finanziato dalla Città metropolitana di Bologna, che ha portato in questi ultimi cinque anni scienziate e scienziati nelle aule delle scuole primarie. La pubblicazione raccoglie undici percorsi laboratoriali co-progettati da insegnanti e ricercatrici e ricercatori del territorio metropolitano bolognese riuniti nell’Area territoriale di Ricerca di Bologna (Cnr e Inaf)
La Realtà Aumentata a scuola conquista l'Europa: il progetto ARIES ottiene il massimo punteggio e viene segnalato come buona pratica
Un risultato straordinario per il Cnr-Itd: il progetto ARIES (Augmented and Immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe) ha ottenuto il punteggio massimo di 100/100 nella valutazione della Commissione Europea, ricevendo la prestigiosa etichetta di "buona pratica" sulla piattaforma ufficiale Erasmus+ Project Results Platform
Scienza per la città: il Cnr nelle scuole del quartiere Libertà a Bari
A Bari ha preso il via un percorso entusiasmante che porterà la scienza del CNR tra i banchi delle scuole primarie e secondarie del quartiere Libertà. Fino al mese di maggio, 44 incontri trasformeranno le aule in veri e propri laboratori di scoperta, sperimentazione e creatività. Il progetto punta a creare una stretta connessione tra il CNR e la comunità del territorio in cui sorge la nuova sede dell'Area di Ricerca di Bari
"Grande come un virus" al Museo di storia della Medicina di Padova
Al Museo di storia della Medicina di Padova è allestita un’edizione temporanea della mostra interattiva “Grande come un virus”, ideata e realizzata dall'Istituto di biofisica del Consiglio nazionale delle ricerche in collaborazione con l’Istituto Europeo di Design. La mostra accompagna visitatori e visitatrici di tutte le età in un viaggio alla scoperta del mondo dei virus
Pubblicato il fumetto scientifico "Delphy 3D: il guardiano di Capo Granitola" sulla valenza ecologia dei cetacei
Il volume, pubblicato in versione cartacea ed ebook, è realizzato dal Cnr-Ias ed edito da Cnr Edizioni nell’ambito dello Spoke 7 del progetto PNRR National Biodiversity Future Center
Strumenti, tecnologie e riflessioni per una didattica inclusiva (edizione 25/26)
L’Istituto per le tecnologie didattiche del Cnr e Genova Palazzo Ducale organizzano una serie di incontri online dedicati a insegnanti e genitori, durante i quali esperti tecnologi e ricercatori proporranno riflessioni su tematiche attuali e spiegheranno come utilizzare alcune applicazioni e risorse utili all’apprendimento
"Il CNR è a scuola!"
La terza edizione del catalogo “Il CNR è a scuola” raccoglie più di 130 iniziative curate dalla rete scientifica del CNR e dedicate al mondo della scuola. Uno strumento facile da consultare che offre una panoramica sui progetti didattici sviluppati da ricercatori e ricercatrici dell’Ente, con la possibilità di selezionare le proposte in base alla vicinanza geografica, ai temi trattati, all’ordine e grado scolastici o alla tipologia
Volare con la fantasia aiuta l'apprendimento nei bambini. E non solo
Sul web magazine dell'Ente, Anna Lo Bue dell’Istituto di farmacologia traslazionale (Cnr-Ift) spiega perchè immaginazione ed emozioni positive hanno un ruolo cruciale nell'acquisizione di nozioni nei piccoli
Alla ricerca di parità tra fiabe e sussidiari
Negli ultimi anni, nel settore dell’istruzione scolastica e nell’editoria didattica sono stati fatti grandi passi avanti nel contrasto del gap di genere. Tuttavia, un’indagine condotta recentemente dall’Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (Irpps) del Cnr nelle scuole primarie rivela la presenza di un’elevatissima adesione all’idea che esistano ruoli sociali dedicati a uomini e a donne. La decostruzione di questi condizionamenti può partire dalla scuola e dalla formazione specifica del corpo docente, sostiene il responsabile dell’indagine, Antonio Tintori del Cnr-Irpps nell'articolo firmato da Sandra Fiore
La punteggiatura nell’era digitale
Nei testi degli studenti si rilevano numerose carenze linguistiche, molte delle quali riguardano l’uso dei segni di interpunzione. A determinare queste ultime contribuisce senz’altro la sempre maggiore contaminazione della lingua parlata e, a seguire, di quella scritta con quella digitata. Lucia Francalanci, ricercatrice dell’Istituto Opera del vocabolario italiano del Cnr approfondisce questo fenomeno, concentrandosi in particolare sull’uso della punteggiatura
Percorsi per le competenze trasversali e l'orientamento
Il Consiglio nazionale delle ricerche e il Ministero dell’Istruzione (Mi) hanno siglato un protocollo di intesa attraverso il quale promuovere la collaborazione, il raccordo e il confronto tra il sistema educativo di istruzione e formazione e il mondo del lavoro. Numerosi i progetti avviati: i percorsi si basano su una convenzione stipulata tra scuole e strutture dell'Ente ospitanti
Italian Journal of Educational Technology
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