Pubblicato su Behavioral Sciences uno studio pilota Cnr-Ibe con il Liceo Fermi di Cecina: quattro sessioni nella Pineta dei Tomboli documentano la fattibilità di un programma di Terapia Forestale guidata con studenti delle scuole superiori, fornendo indicazioni sul benessere psicologico da approfondire. Lo studio, che coinvolge il Consorzio Lamma (Cnr-Regione Toscana), viene presentato il 1° ottobre a Cecina

Uno studio del Cnr-Istc rivela come il cellulare accompagni sempre più spesso le prime esperienze di indipendenza dei bambini, consentendo però ai genitori di mantenere una supervisione costante a distanza. Il rischio è che lo smartphone limiti le occasioni di sviluppare fiducia in sé stessi, capacità decisionali e gestione del rischio. L’indagine ha coinvolto 234 bambini tra i 5 e i 10 anni e 215 genitori residenti a Castel Madama, Latina e Roma. I risultati sono pubblicati sulla rivista ‘Sistemi intelligenti’

In occasione dell’avvio del nuovo anno scolastico, di seguito un contributo di Francesca Pozzi, direttrice dell’Istituto per le tecnologie didattiche del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Itd) sul tema “Un nuovo anno scolastico: la sfida di governare l’innovazione”

Rivivi i tanti eventi e iniziative organizzate in tutta Italia per la Notte europea dei Ricercatori e delle Ricercatrici 2026: un appuntamento imperdibile per studenti e appassionati di tutte le età per avvicinarsi alla scienza e conoscere i suoi protagonisti

“Scrivi degli altri quello che vorresti fosse scritto di te”: è questo il principio che apre la Carta di Assisi dei bambini, oggi disponibile anche in una versione animata grazie alla collaborazione del Cnr-Irib, pensata per diffondere maggiormente tra i più piccoli la cultura del rispetto, la gentilezza e un uso consapevole dei social media. La Carta è stata presentata il 22 aprile, a Roma, presso la Sala Stampa della Camera dei Deputati

Al via la sesta edizione di “Fotonica in gioco”, il concorso nazionale organizzato dal Cnr-Ifn e rivolto agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado. La sfida è progettare e realizzare un gioco da tavolo originale a carattere scientifico ed educativo. Il tema scelto per questa edizione è “La luce e i suoi segreti”

Promuovere una maggiore consapevolezza ambientale, avvicinare cittadini e scuole ai temi scientifici legati all’inquinamento da plastica, sviluppare iniziative condivise tra ricerca e volontariato e favorire nuove opportunità progettuali sui temi della sostenibilità. Sono questi gli obiettivi del patto di collaborazione recentemente siglato tra Plastic Free Onlus e l’Istituto di fisica applicata “Nello Carrara” del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Ifac)

Trasferire conoscenza giocando: è questo lo spirito che ha animato l'evento “Change the Game – Ricerca in Gioco”, organizzato lo scorso 13 maggio a Roma presso la sede centrale del Cnr. L'evento, ispirato dal progetto "CHANGEGAME" coordinato dal Cnr-Isof era dedicato alla condivisione di esperienze, modelli e serious games per l'apprendimento delle materie scientifiche 

I dati di Espad Italia raccolti dal team guidato da Sabrina Molinaro dell’Istituto di fisiologia clinica del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Ifc) confermano che per oltre 1 milione e mezzo di adolescenti la Rete fa emergere una profonda vulnerabilità. Un'emergenza silenziosa, che può portare a isolamentoe ritiro sociale

La terza edizione del catalogo “Il CNR è a scuola” raccoglie più di 130 iniziative curate dalla rete scientifica del CNR e dedicate al mondo della scuola. Uno strumento facile da consultare che offre una panoramica sui progetti didattici sviluppati da ricercatori e ricercatrici dell’Ente, con la possibilità di selezionare le proposte in base alla vicinanza geografica, ai temi trattati, all’ordine e grado scolastici o alla tipologia

Sul web magazine dell'Ente, Anna Lo Bue dell’Istituto di farmacologia traslazionale (Cnr-Ift) spiega perchè immaginazione ed emozioni positive hanno un ruolo cruciale nell'acquisizione di nozioni nei piccoli

Negli ultimi anni, nel settore dell’istruzione scolastica e nell’editoria didattica sono stati fatti grandi passi avanti nel contrasto del gap di genere. Tuttavia, un’indagine condotta recentemente dall’Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (Irpps) del Cnr nelle scuole primarie rivela la presenza di un’elevatissima adesione all’idea che esistano ruoli sociali dedicati a uomini e a donne. La decostruzione di questi condizionamenti può partire dalla scuola e dalla formazione specifica del corpo docente, sostiene il responsabile dell’indagine, Antonio Tintori del Cnr-Irpps nell'articolo firmato da Sandra Fiore

Nei testi degli studenti si rilevano numerose carenze linguistiche, molte delle quali riguardano l’uso dei segni di interpunzione. A determinare queste ultime contribuisce senz’altro la sempre maggiore contaminazione della lingua parlata e, a seguire, di quella scritta con quella digitata. Lucia Francalanci, ricercatrice dell’Istituto Opera del vocabolario italiano del Cnr approfondisce questo fenomeno, concentrandosi in particolare sull’uso della punteggiatura

Il Consiglio nazionale delle ricerche e il Ministero dell’Istruzione (Mi) hanno siglato un protocollo di intesa attraverso il quale promuovere la collaborazione, il raccordo e il confronto tra il sistema educativo di istruzione e formazione e il mondo del lavoro. Numerosi i progetti avviati: i percorsi si basano su una convenzione stipulata tra scuole e strutture dell'Ente ospitanti 

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