Procedura per l’attivazione dei progetti di alternanza scuola-lavoro

L'Alternanza scuola-lavoro, oltre a rappresentare una rivoluzione culturale per la scuola, è un investimento per tutto il mondo che la circonda, per chi crede nell'inserimento dei ragazzi, anche temporalmente limitato, all'interno dei luoghi di lavoro come motore della formazione di studentesse e studenti qualificati e preparati ad affrontare, dopo gli studi, la realtà lavorativa.

La società di domani va dove la porta la scuola di oggi. Per questo la scuola di oggi deve sempre più raccordarsi con le energie positive e produttive della società di oggi, per dare alle nostre studentesse e ai nostri studenti più competenze, più saperi e dunque più opportunità di lavoro e più potere di scelta.

Tutte le strutture di ricerca del Consiglio nazionale delle ricerche e quelle dell’Amministrazione centrale possono, pertanto, presentare progetti di Alternanza scuola lavoro. Le strutture ospitanti devono essere in grado di garantire:

- capacità strutturali, ovvero spazi adeguati per consentire l’esercizio delle attività previste e, in caso di studentesse e studenti con disabilità, il superamento o l’abbattimento delle eventuali barriere architettoniche;

- capacità tecnologiche, ossia la disponibilità di attrezzature idonee per l’esercizio delle attività previste nella convenzione, in regola con le norme vigenti in materia di verifica e collaudo tecnico, tali da garantire, per ogni studentessa e studente, un’esperienza adeguata e diretta del processo di lavoro in condizioni di sicurezza;

- capacità organizzative, consistenti in adeguate competenze professionali per la realizzazione delle attività; a tal fine deve essere garantita la presenza di un tutor incaricato dalla struttura ospitante, anche esterno alla stessa, a supporto delle attività di Alternanza scuola lavoro, dotato di competenze professionali e di affiancamento formativo, con oneri a carico del soggetto ospitante.

Inoltre quando una struttura del Cnr abbia interesse ad accogliere studentesse e studenti per progetti di Alternanza scuola-lavoro deve anzitutto:

- designare un tutor, competente e adeguatamente formato in materia di sicurezza e salute nei luoghi di lavoro o che si avvalga di professionalità adeguate in materia;

- identificare un’istituzione scolastica di riferimento, anche accedendo alla banca dati del Miur  “Scuola in chiaro", tramite la quale può operare la ricerca delle scuole esistenti nel proprio territorio o in tutta la nazione;

- adoperarsi proattivamente per la costituzione di un rapporto collaborativo con l’istituzione scolastica;

- assicurarsi che sia erogabile la formazione in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.

I percorsi di Alternanza si basano su una convenzione stipulata tra scuole e strutture ospitanti sulla base di questo format o di format simili già in uso presso le scuole. La convenzione potrà essere sottoscritta dal direttore di Istituto o dal responsabile/dirigente della struttura Cnr ospitante, se delegata alla sottoscrizione delle Convenzioni operative sulla base del ROF e dei provvedimenti interni al Cnr.

La convenzione dovrà definire le finalità del percorso formativo con particolare attenzione alle attività da svolgersi durante l’esperienza di lavoro, alle norme e alle regole da osservare, all’indicazione degli obblighi assicurativi, al rispetto della normativa sulla privacy e sulla sicurezza dei dati, alla sicurezza nei luoghi di lavoro.

Ai fini del monitoraggio delle attività e degli adempimenti connessi all’attuazione del Protocollo d’Intesa tra Cnr e Ministero dell'Istruzione,  i direttori dovranno trasmettere le convenzioni all’Ufficio Contratti e partnership del Cnr, entro 15 giorni dalla loro sottoscrizione. Dalla convenzione devono risultare le condizioni di svolgimento del percorso formativo,  in particolare:

• anagrafica della scuola e della struttura ospitante;
• natura delle attività che la studentessa e lo studente sono chiamati a svolgere durante il periodo di Alternanza scuola-lavoro all’interno della struttura ospitante, coerenti con gli obiettivi del progetto formativo condiviso tra quest’ultima e l’istituzione scolastica e con i risultati di apprendimento previsti dal profilo educativo dell’indirizzo di studi;
• individuazione delle studentesse e degli studenti coinvolti nell’attività di Alternanza per numero e tipologia d’indirizzo di studi;
• durata del percorso formativo nell’ambito delle ore complessive di Alternanza scuola-lavoro;
• identificazione dei referenti degli organismi interni ed esterni all’istituzione scolastica e dei relativi ruoli funzionali: Dirigente scolastico e tutor interno ed esterno; il tutor interno cura, insieme al tutor esterno, il percorso formativo personalizzato sottoscritto dalle parti coinvolte (scuola, struttura ospitante, studentessa/studente/soggetti esercenti la potestà genitoriale);
• informazione e formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro, in cui sono specificate dall’istituto scolastico le attività già svolte dagli studenti che partecipano alle attività di Alternanza e allegati i relativi attestati riportanti i dettagli dei contenuti trattati, al fine di poter individuare le modalità e i tempi della formazione integrativa da erogare da parte della struttura ospitante, secondo lo specifico profilo di rischio;
• eventuali risorse economiche impegnate per la realizzazione del progetto di Alternanza scuola-lavoro;
• strutture e know-how messi a disposizione dalla struttura ospitante;
• obblighi e responsabilità dell’istituzione scolastica e della struttura ospitante;
• modalità di acquisizione della valutazione della studentessa e dello studente sull’efficacia e sulla coerenza del percorso di Alternanza scuola-lavoro con il proprio indirizzo di studio;
• criteri e indicatori per il monitoraggio del progetto.

La modulistica utile alla definizione della convenzione e del progetto potrà essere scaricata dal sito del Ministero dell’Istruzione:  https://www.istruzione.it/alternanza/.Format Convenzione operativa Alternanza Scuola Lavoro