Alt-ER 2.0 Animated Learning for Transitions - Early Recognition 2.0 (DUS.AD007.158)

Thematic area

Social sciences and humanities, cultural heritage

Project area

Structure responsible for the research project

Institute for educational technology (ITD)

Project manager

FRANCESCAMARIA DAGNINO
Phone number: 0106475318
Email: dagnino@itd.cnr.it

Abstract

ALT-ER 2.0 nasce da un precedente progetto Erasmus+ che aveva l'obiettivo di promuovere la resilienza negli studenti, ridurre l'abbandono scolastico e offrire ai bambini europei di 4-6 anni un buon avvio nella loro carriera scolastica. Il progetto usa le TIC per promuovere la creatività e lo storytelling auto-diretto, attraverso una piattaforma che offre molte di attività: dal trovare un significato decodificando le scene presentate, al permettere ai partecipanti di raccontare storie creandole. La struttura e la selezione degli strumenti permette sia l'uso domestico che in classe, sia di persona che online. Ciò consente di creare uno spazio di classe condiviso, garantendo i migliori risultati possibili per l'istruzione in questo periodo caratterizzato dagli effetti dell'epidemia di Coronavirus. Il progetto coinvolge 5 istituti di istruzione superiore e di ricerca e una PMI specializzata nell'uso dei giochi per l'apprendimento, nella pedagogia e nell'uso delle animazioni come strumento per apprendere ed esprimersi. I partner del progetto provengono da Danimarca, Paesi Bassi, Finlandia, Italia, e il Belgio.

Goals

Approfondire le implicazioni che il Covid ha avuto e potrebbe continuare ad avere sui sistemi e sui processi educativi in tutta Europa
Potenziare i profili professionali degli insegnanti grazie all'uso delle tecnologie
Potenziare il toolbox/platform sviluppato nel precedente progetto Erasmus, dotandolo delle possibilità di raccontare delle storie creando brevi filmati

Start date of activity

01/03/2021

Keywords

TIC, didattica, curriculum innovativi

Last update: 04/06/2023