PLayful Environment for Inclusive leArning Design in Europe (DUS.AD007.142)

Thematic area

Social sciences and humanities, cultural heritage

Project area

Structure responsible for the research project

Institute for educational technology (ITD)

Project manager

DONATELLAGIOVANNA PERSICO
Phone number: 010-6475-313
Email: persico@itd.cnr.it

Abstract

Il progetto PLEIADE è stato finanziato dal Programma Erasmus Plus. Il progetto intende promuovere una didattica collaborativa orientata all'inclusione sociale nelle scuole Europee. A tal fine, il progetto coinvolge, oltre al CNR-ITD, l'univ. di Sofia, OpenLab, una società che sviluppa Serious Games, l'associazione European Distance and E-learning Network (EDEN) e 4 scuole primarie e/o secondarie di primo grado (in Italia, Grecia, Cipro e Bulgaria). Nell'ambito del progetto gli insegnanti delle 4 scuole parteciperanno ad un intervento di formazione blended (parte online e parte in presenza) di lunga durata, durante il quale, sotto la guida di esperti del CNR e dell'univ. di Sofia, progetteranno interventi didattici collaborativi e inclusivi per i loro studenti. Successivamente, questi stessi insegnanti attueranno nelle loro classi gli interventi progettati e parteciperanno, con gli altri partner del progetto, alla definizione di criteri di progettazione che favoriscano l'inclusione attraverso l'apprendimento collaborativo.

Goals

A fronte della crescente diversità culturale, linguistica e socio-economica delle popolazioni scolastiche europee, è fondamentale favorire l'adozione di pratiche educative che consentano l'inclusione di tutti gli studenti. La diversità degli studenti è oggi vista come una caratteristica intrinseca - e positiva - delle nostre scuole. Tuttavia, molti docenti si sentono poco preparati ad insegnare in classi che sono etnicamente, linguisticamente e culturalmente estremamente diversificate e in cui molti studenti provengono da contesti culturali diversi da quello in cui vivono e frequentano la scuola. è quindi necessario sostenere gli sforzi degli insegnanti nell'adozione di approcci inclusivi che assicurino a tutti gli studenti, compresi quelli che si trovano in condizioni di svantaggio educativo per motivi economici, sociali e culturali, la possibilità di realizzare il loro potenziale umano e di futuri cittadini europei. PLEIADE intende favorire l'inclusione di bambini e ragazzi in situazione di svantaggio sociale facendo leva sullo sviluppo professionale dei loro insegnanti.

Start date of activity

01/09/2020

Keywords

Sviluppo professionale dei docenti, Inclusione sociale, Apprendimento collaborativo, progettazione didattica

Last update: 04/06/2023