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Istituto di linguistica computazionale "Antonio Zampolli"

Torna all'elenco Contributi in atti di convegno anno 2018

Contributo in atti di convegno

Tipo: Contributo in atti di convegno

Titolo: ReadLet: Reading for Understanding

Anno di pubblicazione: 2018

Formato: Elettronico

Autori: Marcello Ferro; Claudia Cappa; Sara Giulivi; Claudia Marzi; Ouafae Nahli; Franco Alberto Cardillo; Vito Pirrelli

Affiliazioni autori: ILC CNR Italy; IFC CNR, Italy; SUPSI, Switzerland

Autori CNR:

  • CLAUDIA CAPPA
  • FRANCO ALBERTO CARDILLO
  • MARCELLO FERRO
  • CLAUDIA MARZI
  • OUAFAE NAHLI
  • VITO PIRRELLI

Lingua: inglese

Abstract: This paper focuses on motivation, objectives, design issues and preliminary results of ReadLet, an ICT platform for assessing reading efficiency in primary school children. Test data are discussed on a sample of 200 early graders, reading French, Italian and Standard Modern Arabic (SMA).

Lingua abstract: inglese

Pagine da: 404

Pagine a: 409

Pagine totali: 6

ISBN: 978-1-5386-4385-3

Editore: IEEE, New York (USA)

Referee: Sė: Internazionale

Stato della pubblicazione: Published version

Parole chiave:

  • Reading
  • text comprehension
  • Specific Learning Disorders
  • multimodal signal processing
  • cloud computing
  • portable assistive technology

Congresso nome: IEEE-CIST2018 LED-ICT

Congresso luogo: Marrakech, Morocco

Congresso data: 21-27/10/2018

Congresso rilevanza: Internazionale

Congresso relazione: Contributo

Strutture CNR:

Allegati: Readlet: Reading for Understanding (application/pdf)
versione camera ready

 
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