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Istituto di fisiologia clinica

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Contributo in rivista

Tipo: Articolo in rivista

Titolo: Conoscere le difficoltà degli alunni per potenziare le loro abilità (in caso di DSA e non solo...)

Anno di pubblicazione: 2018

Formato: Elettronico Cartaceo

Autori: Claudia Cappa, Carlo Muzio

Affiliazioni autori: IFC-CNR, Pisa, Università degli Studi di Pavia

Autori CNR:

  • CLAUDIA CAPPA

Lingua: italiano

Abstract: Nel presente contributo gli autori offrono agli insegnanti indicazioni e strumenti utili per individuare le difficoltà dei propri alunni e potenziare lo sviluppo dei loro processi di apprendimento

Lingua abstract: italiano

Pagine da: 41

Pagine a: 47

Pagine totali: 9

Rivista:

Psicologia e scuola Giunti-Barbera.
Paese di pubblicazione: Italia
Lingua: italiano
ISSN: 0392-680X

Numero volume: 56

Stato della pubblicazione: Published version

Parole chiave:

  • DSA
  • SCREENING
  • POTENZIAMENTO

Strutture CNR:

 
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